2000
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach III edycji, II etapu realizacji programu przeprowadzono w roku 2000 w różnych miastach na terenie całej Polski siedemnaście warsztatów w tym 12 warsztatów 45godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów”, 5 warsztatów 24godzinnych superwizyjnych dla liderów „Szkoły dla rodziców” oraz trzech warsztatów dla liderów Polonii w Kijowie, Zołotowie i Lwowie.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych, ma bardzo pozytywny odbiór tak w świecie specjalistów-psychologów i nauczycieli, jak i wśród rodziców. Zainteresowanie „Szkołą dla Rodziców” i „Programem pomocy Rodzinie” zainicjowanym i sponsorowanym przez Fundację im. Mikołaja Reja wzbudził twórcze ożywienie Polonii mieszkającej w Kijowie i we Lwowie. Pragnienie objęcia taką profesjonalną pomocą dzieci i rodziców zrodziło ideę Programu Pomocy Rodzinie dla liderów polonijnych w Kijowie.
Zgodnie z umową o współpracy między Fundacją i Centrum Metodycznej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie, uczestnicy warsztatów otrzymali odpowiednie zaświadczenia, a także na bieżąco był weryfikowany komputerowy bank informacji Centrum. W Warszawie Centrum zorganizowało samodzielnie specjalne szkolenie dla profesjonalistów prowadzących „Szkołę dla Rodziców” w celu wyłonienia grupy liderów, którzy po zdobyciu odpowiednich uprawnień, podejmą trud dalszego wachlarzowego szkolenia i opieki superwizyjnej kolegów w swoim regionie. Umowa o współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej zostanie kontynuowana w roku 2001.
2001
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach III edycji, III etapu realizacji programu przeprowadzono w roku 2001 w różnych miastach na terenie całej Polski dwanaście 45godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” oraz pięć podobnych warsztatów dla Polonii w Kijowie i we Lwowie.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych, ma bardzo pozytywny odbiór tak w świecie specjalistów-psychologów i nauczycieli, jak i wśród rodziców. Zainteresowanie „Szkołą dla Rodziców” i „Programem pomocy Rodzinie” zainicjowanym i sponsorowanym przez Fundację im. Mikołaja Reja będzie kontynuowany w roku 2002.
2002
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa
Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach VI edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2002 w różnych miastach na terenie całej Polski dziesięć 42 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” oraz jeden trzy dniowy warsztat doskonalący dla Liderów Programu, merytorycznie przygotowany przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych, ma bardzo pozytywny odbiór tak w świecie specjalistów-psychologów i nauczycieli, jak i wśród rodziców. Zainteresowanie „Szkołą dla Rodziców” i „Programem pomocy Rodzinie” zainicjowanym i sponsorowanym przez Fundację im. Mikołaja Reja będzie kontynuowany w roku 2003.
2003
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach kolejnej edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2003 w różnych miastach na terenie całej Polski dwanaście 42 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” w których wzięły udział 162 osoby: nauczyciele, pedagodzy, opiekunki dziecięce, psycholodzy, wychowawcy z placówek opiekuńczych i rodzice. W tym roku nacisk został położony na pracę z osobami bezpośrednio zajmującymi się opieką i wychowaniem dzieci oraz problemem przemocy.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych, miał bardzo pozytywny odbiór tak w świecie specjalistów-psychologów i nauczycieli, jak i wśród rodziców. Aby utrwalić i pogłębić zapoczątkowane pozytywne zmiany w funkcjonowaniu rodzin z problemem przemocy, Fundacja im. Mikołaja Reja przewiduje kontynuację programu w roku 2004.
2004
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach kolejnej edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2004 w różnych miastach na terenie całej Polski dwanaście 42 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” w których wzięły udział 199 osoby bezpośrednio zajmującymi się opieką i wychowaniem dzieci, czyli: rodzice oraz nauczyciele, pedagodzy, opiekunki dziecięce, psycholodzy, wychowawcy z placówek opiekuńczych.
Mając na celu spopularyzowanie „Szkoły dla rodziców” wśród nauczycieli pracujących na popeegerowskich terenach Polski północno-wschodniej, zostały przeprowadzone w Górowie Iłowieckim 3 warsztaty. Uczestniczyli w nich księża i siostry zakonne obrządku grecko-katolickiego. Efektem ich obecności na zajęciach było zaproszenie na przeprowadzenie kilku warsztatów na wschodnich terenach Polski (w Przemyślu jeden z warsztatów otworzył i błogosławił abp Martyniak). „Szkoła dla rodziców okazała się interesującym narzędziem także do lepszego zrozumienia i rozwiązywania emocjonalnych konfliktów i problemów, implikowanych przynależnością do mniejszości ukraińskiej w Polsce. Dla tej grupy rodziców i wychowawców, zostało przeprowadzonych 8 warsztatów w których uczestniczyło 109 osób. Dodatkowo przeprowadzono spotkania grupowe i indywidualne z młodzieżą która przeżyła m.in. trudne doświadczenia odrzucenia lub prześladowania w środowisku swoich rówieśników z powodu ukraińskiego pochodzenia. Sponsorowane przez Fundację im. Mikołaja Reja warsztaty rozbudziły w tym środowisku inicjatywę poszerzenia form pomocy rodzinie dotkniętej alkoholizmem rodziców, alkoholizowaniem się młodzieży, a także skutkami przemocy w rodzinie.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych nieodpłatnie, dał możliwość udziału w warsztatach osobom będącym w trudnej sytuacji materialnej, co z wdzięcznością na każdym spotkaniu było podkreślane przez uczestników. Uwzględniając postulaty rodziców, nauczycieli i wychowawców, Fundacja podjęła decyzję o kontynuowaniu programu w roku 2005.
2005
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach kolejnej edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2005 w różnych miastach na terenie całej Polski dwadzieścia trzy 30 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” w których wzięły udział 304 osoby bezpośrednio zajmującymi się opieką i wychowaniem dzieci, czyli: rodzice oraz nauczyciele, pedagodzy, opiekunki dziecięce, psycholodzy, wychowawcy z placówek opiekuńczych.
Obserwując bierność i bezradność rodziców, wychowawców, nauczycieli, implikującą nasilanie się agresji wśród dzieci i młodzieży uczestnicy programu w listach skierowanych do Fundacji uważają, iż inicjowanie pomocy służącej przeciwdziałaniu tym destrukcyjnym postawom jest moralnym obowiązkiem bardziej świadomych członków społeczeństwa.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych nieodpłatnie, dał możliwość udziału w warsztatach osobom będącym w trudnej sytuacji materialnej, co z wdzięcznością na każdym spotkaniu było podkreślane przez uczestników. Uwzględniając postulaty rodziców, nauczycieli i wychowawców, Fundacja podjęła decyzję o kontynuowaniu programu w roku 2006.
2006
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach kolejnej edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2006 w różnych miastach na terenie całej Polski czternaście 30 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” w których wzięły udział 190 osoby bezpośrednio zajmującymi się opieką i wychowaniem dzieci, czyli: rodzice oraz nauczyciele, pedagodzy, opiekunki dziecięce, psycholodzy, wychowawcy z placówek opiekuńczych.
Obserwując bierność i bezradność rodziców, wychowawców, nauczycieli, implikującą nasilanie się agresji wśród dzieci i młodzieży uczestnicy programu w listach skierowanych do Fundacji uważają, iż inicjowanie pomocy służącej przeciwdziałaniu tym destrukcyjnym postawom jest moralnym obowiązkiem bardziej świadomych członków społeczeństwa.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych nieodpłatnie, dał możliwość udziału w warsztatach osobom będącym w trudnej sytuacji materialnej, co z wdzięcznością na każdym spotkaniu było podkreślane przez uczestników. Uwzględniając postulaty rodziców, nauczycieli i wychowawców, Fundacja podjęła decyzję o kontynuowaniu programu w roku 2007.
2007
W ramach realizacji programów statutowych mających na celu edukację w zakresie właściwego wychowania dzieci, Fundacja kontynuowała współpracę podjętą w roku 1996 z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie przy ul. Polnej 46A w programie „Pomoc Rodzinie” pt. „Szkoła dla rodziców, czyli jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły” (według metody A.Faber i E.Mazlish). Celem programu jest realizacja przesłania, iż rodzicom, wychowawcom, nauczycielom – prócz miłości i szlachetnych intencji – potrzebne są: wiedza, umiejętności i skuteczne techniki komunikacyjne służące budowaniu zdrowych, pozytywnych relacji z dziećmi, a także przekonanie o tym, że rodzicielstwa dojrzałego, odpowiedzialnego i satysfakcjonującego można uczyć się, i – nauczać.
W ramach kolejnej edycji realizacji programu przeprowadzono w roku 2007 w różnych miastach na terenie całej Polski dziewięć 30 godzinnych „warsztatów pracy z rodzicami dla profesjonalistów” w których wzięły udział 121 osoby bezpośrednio zajmującymi się opieką i wychowaniem dzieci, czyli: rodzice oraz nauczyciele, pedagodzy, opiekunki dziecięce, psycholodzy, wychowawcy z placówek opiekuńczych.
Obserwując bierność i bezradność rodziców, wychowawców, nauczycieli, implikującą nasilanie się agresji wśród dzieci i młodzieży uczestnicy programu w listach skierowanych do Fundacji uważają, iż inicjowanie pomocy służącej przeciwdziałaniu tym destrukcyjnym postawom jest moralnym obowiązkiem bardziej świadomych członków społeczeństwa.
Program realizowany przez Fundację podobnie jak w latach ubiegłych nieodpłatnie, dał możliwość udziału w warsztatach osobom będącym w trudnej sytuacji materialnej, co z wdzięcznością na każdym spotkaniu było podkreślane przez uczestników.
Fundacja podjęła decyzję o zakończeniu programu w grudniu 2007 roku.